Модуль 3. Початок навчання в дистанційному курсі

Конфуцій сказав:

       Те, що я чую, я забуваю.

       Те, що я бачу, я пам”ятаю.

     Те, що я роблю, я розумію.

            Ці три прості твердження обгрунтовують необхідність використання активних методів навчання. Дещо змінивши слова великого китайського педагога, можна сформулювати кредо інтерактивного навчання:

Те, що я чую, я забуваю.

Те, що я бачу й чую, я трохи пам”ятаю.

Те, що я чую, бачу й обговорюю, я починаю розуміти.

Коли я чую, бачу, обговорюю й роблю, я набуваю знань і навичок.

Коли я передаю знання іншим, я стаю майстром.

Модуль 1 допоміг усвідомити цілі навчання.

Модуль 2  
     Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, усвідомлення того, як можна вчитись і вчити в 21 столітті, і це "Шлях до успіху"

 Бути власником  маленького ЗМІ – мрія будь-якої людини, попрацюю над створенням  газети.

Першу спробу ми вже зробили, підготувавши святковий випуск газети до свята 8 Березня.

Бізнес-ідея --створення газети, а можливо ...

Яка Ваша думка , щодо моєї бізнес-ідеї? Яка бізнес-ідея буде для мене найкращою?

Модуль 3 .Супер! 
Для мене все було важко , але цікаво...Почнемо:

Створено блог-щоденник навчання 1 проблема (важко знайти назву) Порада : вносьте зміни в назву по одній літері.

У вашому блозі є допис-рефлексія з відповідями на запитання та  з мітками. Рефлексія є, а от чи поставила правильно мітку? Не бачу, як перевірити.

Запрошено до читання блогу тьюторів та колег.-це не важко

 Налаштовані коментарі вашого блогу..? Можливо правильно.

У вашому блозі не менше 2-х сторінок.---

Додані 4-5 коментарів до дописів у інших блогах.

 А далі , "як по маслу" блог давно веду, дещо вже вмію.

Лист відправила, БУВАЙТЕ!

КОМЕНТУЙТЕ!

ВІДПОЧИВАЮ.